La docencia en salud como objeto de investigación y apoyo al proceso formativo
Palabras clave:
América Latina; curriculum; Chile; conocimiento; docentes; educación médica; enseñanza; investigación; universidadesResumen
Como parte de la colaboración académica de la Universidad Bernardo O’Higgins con la Revista Cubana de Medicina Militar, se publica el presente número temático "Docencia en salud". Este artículo Editorial introduce los contenidos del número, detalla sus propósitos, alcance, e integración al "quehacer docente". "Este número reúne veinte contribuciones sobre docencia en salud: artículos de investigación, revisiones, comunicaciones breves, presentaciones de caso y artículos de opinión. La mayoría proviene de académicos de la Universidad Bernardo O’Higgins, aunque también participan autores de otras instituciones chilenas y europeas. Las contribuciones no comparten una posición doctrinaria, sino el objeto: qué se enseña, cómo se evalúa, en qué condiciones aprenden los estudiantes y qué le exige el sistema sanitario a la formación." Esperamos que esta experiencia resulte enriquecedora para los investigadores y su enfrentamiento a los desafíos actuales de la investigación en salud, especialmente en sus aspectos formativos.
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Citas
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