Conocimientos y actitudes parentales sobre educación sexual en adolescentes en el entorno escolar
Palabras clave:
adolescente; actitud; conocimiento; educación sexual; familiaResumen
Introducción: La educación sexual integral (ESI) es fundamental para el desarrollo saludable de los adolescentes; sin embargo, la relación entre el nivel de conocimientos de los hijos y la actitud parental frente a la ESI es poco explorada.
Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre ESI en adolescentes y la actitud parental hacia la ESI en una institución educativa pública del Perú, 2023.
Métodos: Estudio descriptivo y transversal realizado en 314 diadas de adolescentes y padres, seleccionadas mediante muestreo por cuotas. Se evaluó el nivel de conocimientos en adolescentes y la actitud parental frente a la ESI mediante instrumentos validados. Se recogieron variables sociodemográficas del adolescente y del padre/madre. El análisis incluyó estadística descriptiva, ji cuadrado y regresión de Poisson con varianza robusta (IC 95 %), utilizando SPSS v27.
Resultados: El 68,8 % de los adolescentes presentó conocimientos regulares y el 52,9 % de los padres mostró actitud negativa. Se encontró correlación entre el nivel de conocimientos del adolescente y la actitud parental (p= 0,002; Rho= 0,173). Ser mayor de 14 años, de sexo femenino y contar con padres con orientación previa se asoció a mayor nivel de conocimientos. El sexo masculino (RPa: 2,41; IC 95 %: 1,53–3,78) y la edad <14 años (RPa: 2,68; IC 95 %: 1,68–4,26) se asociaron con conocimientos deficientes.
Conclusiones: Predominan conocimientos regulares en adolescentes y actitudes parentales negativas. La edad, el sexo y la orientación previa influyen en el nivel de conocimientos sobre ESI.
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