Factores asociados a la procrastinación académica en estudiantes de Estomatología de siete universidades cubanas

Autores/as

Palabras clave:

procrastinación, odontología, estudiantes de odontología.

Resumen

Introducción: La procrastinación, que es la acción de posponer determinadas actividades, impacta negativamente en el ámbito académico, de ahí la necesidad de investigar sobre el tema.
Objetivo: Determinar algunos factores asociados a la procrastinación académica en estudiantes cubanos de Estomatología.
Métodos: Estudio multicéntrico, observacional, analítico y transversal, realizado en 7 universidades cubanas. Se investigó la procrastinación con una escala validada y se obtuvieron razones de prevalencias ajustadas (RPa), intervalos de confianza al 95 % (IC 95 %) y valores p mediante modelos lineales generalizados.
Resultados: De los 738 estudiantes, el 17 % y el 14% postergan los trabajos y las lecturas de los cursos que no le gustan; respectivamente. En el modelo multivariado, se encontró que estuvo asociado a una mayor frecuencia de procrastinación el tener más edad (RPa: 1,16; IC 95 %: 1,05-1,29; p= 0,003) y contar con el apoyo de un tutor (RPa: 1,81; IC 95 %: 1,24-2,64; p= 0,002). Por el contrario, hubo menos procrastinación entre los que habían publicado al menos un artículo científico (RPa: 0,62; IC 95 %: 0,40-0,97; p= 0,036); ajustado por 3 variables.
Conclusiones: La edad, el tener un tutor y la publicación de artículos científicos son factores asociados a la procrastinación académica en estudiantes cubanos de Estomatología.

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Citas

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Publicado

20.05.2022

Cómo citar

1.
Corrales-Reyes IE, García-Raga M, Villegas-Maestre JD, Valdés-Gamboa L, Vitón-Castillo AA, Tusell-Hormigó D, et al. Factores asociados a la procrastinación académica en estudiantes de Estomatología de siete universidades cubanas. Rev Cubana Med Milit [Internet]. 20 de mayo de 2022 [citado 11 de abril de 2025];51(2):e02201972. Disponible en: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/1972

Número

Vol. 51 Núm. 2 (2022): Abril - junio

Sección

Artículo de Investigación

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