Consideraciones sobre el estrés académico en estudiantes universitarios

Autores/as

Palabras clave:

Estrés psicológico; Estudiantes de odontología; Educación en odontología; Salud mental

Resumen

El estudio sobre estrés académico en estudiantes de odontología plantea dos puntos que pueden enriquecer su interpretación. En primer lugar, señala que, aunque el cuestionario Dental Environment Stress es un instrumento válido y fiable, el análisis se limita a la comparación de ítems individuales. Por ello se sugiere incorporar métodos que permitan entender mejor el peso de cada dimensión del estrés. En segundo lugar, destaca que los principales factores identificados son la impuntualidad de los pacientes y el temor a desaprobar, junto a otros aspectos que también influyen en la vida del estudiante. Finalmente, propone acciones formativas y de apoyo que ayuden a reducir la carga percibida y favorezcan un entorno académico más saludable.

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Biografía del autor/a

Edwin Gustavo Estrada-Araoz, Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios

Doctor en Educación. Maestro en Administración de la Educación y en Psicología Educativa. Maestría en Políticas y Gestión de la Educación y Licenciado en Educación Primaria. Docente de pregrado en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios y ha sido reconocido como investigador RENACYT por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – CONCYTEC, Perú.

Citas

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Publicado

23.02.2026

Cómo citar

1.
Estrada-Araoz EG. Consideraciones sobre el estrés académico en estudiantes universitarios. Rev. cuba. med. mil [Internet]. 23 de febrero de 2026 [citado 17 de abril de 2026];55(1):e026077193. Disponible en: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/77193

Número

Vol. 55 Núm. 1 (2026): Enero - marzo

Sección

Carta al Editor

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Derechos de autor 2026 Edwin Gustavo Estrada-Araoz

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