Problem-based teaching, neuroeducation approach and Higher Medical Education

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Keywords:

higher medical education, problem-based teaching, teaching-learning process, neuroeduaction

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Problem-based teaching, neuroeducation approach and Higher Medical Education

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Author Biographies

Yasmany Salazar Rodríguez, Universidad de Ciencias Médicas de las Fuerzas Armadas Revolucionarias.Hospital Militar de Matanzas "Mario Muñoz Monroy" Orden "Carlos Juan Finlay". Matanzas. Cuba

Especialista de 1er grado de MGI y Medicina Interna. Profesor Instructor. Miembro de la Junta directiva del capítulo matancero de la Sociedad de Medicina Interna. Asesor de las revistas médicas estudiantiles de Matanzas y Mayabeque. Presidente del comité de satisfacción hospitalaria.

Juan Jesús Mondéjar Rodríguez, Universidad de Matanzas. Matanzas. Cuba

Dr.C pedagógicas. Profesor titular.

Ihosvany Ruíz Hernández, Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Hospital Comandante Faustino Pérez. Matanzas. Cuba.

Dr. C de la educación. Jefe del servicio medicina interna en el hospital. Profesor principal de la especialidad en la provincia.

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Published

2024-08-03

How to Cite

1.
Salazar Rodríguez Y, Mondéjar Rodríguez JJ, Ruíz Hernández I. Problem-based teaching, neuroeducation approach and Higher Medical Education. Rev Cubana Med Milit [Internet]. 2024 Aug. 3 [cited 2025 Jan. 9];53(3):e024067876. Available from: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/67876

Issue

Vol. 53 No. 3 (2024): July - September

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Editorial

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