Self-esteem and academic self-concept in schoolchildren during COVID-19 pandemic
Keywords:
exercise, academic success, perceived performance, students, lifestyles.Abstract
Introduction: School young who practice physical activity regularly have greater self-esteem and academic self-concept compared to those who do not practice, not knowing if this condition is maintained in the context of the COVID-19 pandemic.Objective: To compare self-esteem with academic self-concept in Chilean school young according to sex and physical activity habit. Secondly, to associate self-esteem with the academic self-concept of school young.
Methods: Cross-sectional study that evaluated 108 schools young (50.9 % female) with a mean age of 13.96 + 2.85 years old. The instruments used were the Rosenberg scale, the academic self-concept scale, and a dichotomous question related to the habit of physical activity. Comparisons were made through Student's t-tests, Mann Whitney U, and associations with Pearson's Ji-Square.
Results: Significant differences were found in favor of males in self-esteem (p= 0.007), without differences in the rest of the variables, nor between physically active school young vs. physically inactive school young. In addition, a statistically significant association was found between self-esteem with academic self-efficacy (p< 0.05), perceived performance (p< 0.001), and total score of the academic self-concept scale (p< 0.001) in male, female, physically active school young, physically inactive school young and total sample.
Conclusion: There is an association between self-esteem with academic self-efficacy, perceived performance, and total score on the academic self-concept scale in Chilean schools young, regardless of sex and physical activity habit. Additionally, there is a statistically significant mean difference in favor of males for self-esteem.
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References
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Published
2022-07-22
How to Cite
1.
Cancino-Marchant A, Gedda-Muñoz R, Herrera-Valenzuela T, Magnani Branco BH, Guzmán-Muñoz E, López-Fuenzalida A, et al. Self-esteem and academic self-concept in schoolchildren during COVID-19 pandemic. Rev Cubana Med Milit [Internet]. 2022 Jul. 22 [cited 2025 Apr. 2];51(3):e02202012. Available from: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/2012
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