Impacto psicológico de la cuarta ola pandémica en estudiantes de ciencias de la salud
Palabras clave:
salud mental, estudiantes del área de la salud, COVID-19.Resumen
Introducción: La pandemia por la COVID-19, en sucesivas olas, puede inducir a trastornos emocionales prolongados de estrés, ansiedad y depresión, con mayor impacto psicológico en estudiantes de ciencias de la salud.
Objetivo: Determinar el impacto psicológico y los niveles de depresión, ansiedad y estrés en la cuarta ola pandémica en estudiantes de ciencias de la salud.
Métodos: Estudio transversal, realizado en el Perú durante junio a noviembre del 2022. Se incluyeron 418 estudiantes universitarios seleccionados de manera aleatoria. Mediante una encuesta virtual se recogieron variables socioeducativas y religiosas-espirituales; se consideró impacto psicológico cuando el estudiante presentó al menos uno de los trastornos reportados en la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21). Se realizó un análisis descriptivo y se evaluaron diferencias con el ji cuadrado.
Resultados: De los participantes, el 82,5 % tuvo impacto psicológico; mayores proporciones fueron revelados por los estudiantes de sexo femenino (82,6 %), = 20 años (86,7 %), estudia y trabaja (83,7 %), estado civil conviviente (96,0 %), facultad de obstetricia (88,1 %), ateo (91,7 %), no participa en actividades religiosas (85,3 %), no se considera una persona religiosa (83,5 %), ni una persona espiritual (84,6 %), practica la oración semanal (87,2 %). La prevalencia de la depresión fue del 63,2 %; ansiedad 78,5 % y el estrés 48,6 %.
Conclusiones: La pandemia, en su cuarta ola, impacta psicológicamentea 8 de cada 10 estudiantes peruanos de ciencias de la salud y los niveles de depresión, ansiedad y estrés son altos.
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Publicado
04.11.2023
Cómo citar
1.
Hernández Huaripaucar EM, Becerra-Canales B, Becerra-Huamán D, Chauca C, Solano-García CG, Huamán-Espinoza R. Impacto psicológico de la cuarta ola pandémica en estudiantes de ciencias de la salud. Rev Cubana Med Milit [Internet]. 4 de noviembre de 2023 [citado 3 de abril de 2025];52(4):e02309350. Disponible en: https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/9350
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Artículo de Investigación
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